《高校教师1985日语免费的》剧情简介
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静悄悄中有人是爬楼梯爬到这了，可能见他们三人堵在楼梯半截处不好往上爬，也没有开口叫他们让路，于是站在了台阶下等着。仔细看，是个年轻人，年纪与他们三...
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似乎又是一部以滨口龙介为主题范式的电影——通过“爱情的受挫”这道切口，显露出“交流和理解”的不可能性，而这样一幕主体间性的悲剧大概总会涉及语言自身的必然短路。然而，正是论域的如此重复让人略感倦意，围绕“语言之墙”的人际游戏实则不应甘于留在滨口的设置范围以内。明明安排了疫情前后的不同背景，可是这组比照并未得到更加充分的挖掘和运用，不得不说是为遗憾。从结构来看，所谓“高校教师1985日语免费的”可能更加契于另外一种时序，即“现在/过去”的相互交错，而非电影所采取的“现在-过去-现在”的整体倒叙——前者从属于记忆，后者服务于情节。不过，仍就电影采取的倒叙结构而言，值得关注之处在于叙事时态的两次转换，即，是在什么场景之下，电影叙事从现在回到过去又从过去回到现在？答案（伤退男人的空场舞蹈）无疑占据着原初创伤的位置。
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剧情bug： 1.男主朋友被抓伤没事，沾点血就有事了？那么打僵尸的时候血沾到眼睛嘴巴的的人怎么没变僵尸，女主怎么也没事？ 2.男主妈妈路上不是遇到丧尸了吗？为什么到学校了突然降智了呢，就硬是看不出来男主朋友有问题？ 3.厕所杀僵尸的时候怎么横着打还能动，弓箭一戳就不动了，这很逗啊，还得横着捅呗？ 4.为什么主角要往人多的地方跑啊，从食堂出来往空旷的地方跑啊？ 5.为什么一开始不去堵门呢？一开始几个人就愣在那里靠人力堵门，又不是小学生，都知道要堵门了为什么不用课桌呢？ 演技问题： 女主永远木着一张脸，一开始被吓住还能解释，怎么悲伤也是木着一张脸呢？看到丧尸好几次了就是愣在那里。男主也平平无奇，但也有几次高光吧 吹嘘这个剧谈论人性的真的可以省省了，讨论人性的本能不是靠给人物降智来完成的，真别吹了